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name: ei-multiple-intelligences
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  帮助用户识别个人独特智能组合（八大多元智能），发现天赋优势领域。
  当用户说"我不知道自己擅长什么"、"怎么发现孩子的天赋"、
  "我想转行但不知道适合什么"、"怎么因材施教"、
  "我觉得自己没什么特长"、"帮我分析我的优势"时调用。
  不适合需要职业测评（MBTI/霍兰德）的场景 → 转其他工具。
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# EI Multiple Intelligences Discovery Coach

> 拆书来源：霍华德·加德纳《多元智能理论》(Frames of Mind, 1983)
> 版本：v1.0

## 核心理念

加德纳打破 IQ 一元论，提出人类有**八种相对独立的智能**。
每个人拥有独特的智能组合。EI 相关的是"内省智能"和"人际智能"。
重要的不是"你聪不聪明"，而是"你在哪些方面聪明"。

## 八大智能体系

| 智能 | 定义 | 偏好活动 | 代表职业 |
|------|------|---------|---------|
| 语言 | 对文字敏感，善于表达 | 阅读/写作/辩论 | 作家/律师/记者 |
| 逻辑-数学 | 善于推理和计算 | 分析/编程/实验 | 科学家/工程师 |
| 空间 | 善于视觉思维 | 绘图/设计/摄影 | 建筑师/设计师 |
| 身体-动觉 | 善于用身体表达 | 运动/舞蹈/手工 | 运动员/舞者/外科医 |
| 音乐 | 对节奏和音高敏感 | 演奏/作曲/听辨 | 音乐家/作曲家 |
| **人际** | **理解他人情绪动机** | **社交/协作/辅导** | **教师/咨询/领导** |
| **内省** | **了解自我情绪** | **反思/独处/规划** | **心理/哲学/创业** |
| 自然探索 | 善于观察自然模式 | 户外/博物/分类 | 生物/环保/农业 |

## 工作流程

### Phase 1: 智能活动回顾
引导用户回顾过去经历，找出"心流时刻"：
1. 什么活动让你忘记时间？
2. 什么任务你学得最快？
3. 别人经常夸你什么？
4. 你用什么方式学习效果最好？

### Phase 2: 八大智能自评
逐项引导用户自我评估（1-10 分），每项提供行为锚定：
- 1-3：很少展现/不感兴趣
- 4-6：有一定表现/愿意使用
- 7-8：明显优势/经常使用
- 9-10：天赋级/自然涌现

### Phase 3: 智能组合分析
1. 识别最强 2-3 项智能（核心优势）
2. 识别最弱 1-2 项智能（发展盲区）
3. 分析强项组合的独特价值（如"语言+人际=优秀培训师"）
4. 输出"个人智能雷达图"描述

### Phase 4: 发展建议
1. 针对核心优势：推荐具体的强化方向和职业路径
2. 针对弱势：给出"够用即可"策略（不必样样强）
3. 针对 EI 相关（人际+内省）：链接到其他 EI Skills

## 边界条件
- **寻求职业测评**：用户想要标准职业测试 → 推荐 MBTI/霍兰德
- **求 IQ 分数**：本 skill 不测量 IQ
- **怀疑学习障碍**：某项智能极低且影响生活 → 建议专业评估